在正常情況下，3個月以內孩子聽到突然聲音，會出現眨眼、皺眉，可伴有握拳、蹬腿或全身抖動，這是一種聽性反射活動。 3～9個月的孩子，聽到突然聲音，會轉過頭來，臉朝向聲音的方向。 9個月的孩子，已經可聽憧呼喚他的名字。

10個月的孩子會呀呀學語，有時能叫媽、爸等一個字音。一歲半的孩子，聽到小鼓或鈴聲，會轉過頭來尋找玩具或仰手搶奪。2歲半的幼兒，只要智力正常，可以配合耳科醫生，做各種遊戲測聽。

母親既是嬰幼兒的第一位教師，又是第一位保育員。孩子有什麼不正常，總是由母親首先發現。可是聽力障礙的孩子，常常不太哭鬧，所以很難發現。首先讓孩子熟悉母親的聲音，然後由母親發出各種聲音，測試孩子的聽力。

如當餵奶時，母親用溫柔而親切的聲音，叫孩子的名字，同時說媽媽如何如何讓“媽媽”二字在孩子的腦海裡多次強化、形成信號。同時，在給孩子換尿墊。洗澡、包裹時，也要和孩子說話。當孩子從睡眠中醒來哭泣時，只要聽到媽媽的聲音，就會停止哭泣，這說明孩子的聽力良好。 

5個半月能夠區別媽媽和別人的聲音，這也是嬰兒的測聽方法。此外，居室內談話聲、走路聲、關門聲、時鐘的滴答聲、打點聲，或者收音機、電視機的播放聲，甚至由室外傳來的車輛行駛聲、嗚笛聲、下雨、打雷聲等，也都是觀察孩子聽力的好機會。

一旦發覺自己的孩子，對各種聲響沒有反應，可請耳科醫生作測聽檢查。現在醫學已經能夠客觀地準確地檢測嬰幼兒的聽力水平。